Serdecznie zapraszamy Przedszkola m.st. Warszawy do udziału w XI Edycji Warszawskiego Projektu Edukacyjnego „BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK - BEZPIECZNYM UCZNIEM”,

organizowanego przez Przedszkole nr 264 „Pluszowego Misia” w Warszawie pod patronatem Pana Michała Domaradzkiego – Dyrektora Stołecznego Centrum Bezpieczeństwa.

Szczegółowe informacje zawarte są w poniższym regulaminie.

Regulamin_Projektu_Edukacyjnego_-_Bezpieczny_Przedszkolak_Bezpiecznym_Uczniem.docx

Informujemy, iż do kolejnego etapu XI edycji Warszawskiego Projektu Edukacyjnego „Bezpieczny Przedszkolak Bezpiecznym Uczniem” zakwalifikowały się następujące placówki:

- Przedszkole nr 338 „Sosnowa Stacyjka”

- Przedszkole nr 67 „Służewiaczek

- Przedszkole nr 95 z Oddziałami Integracyjnymi

- Przedszkole nr 259 „Leśna Bajka”

- Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 86

- Przedszkole nr 126 „Zaczarowane Podwórko”

- Przedszkole nr 233 „Zielony domek”

- Przedszkole nr 346 "Pod kasztanem"

- Przedszkole nr 110 "Warszawskiej Syrenki"

 

Serdecznie gratulujemy.

Szczegółowe informacje zostały przesłane drogą mailową, prosimy o potwierdzenie otrzymania informacji.

Miło nam poinformawać, iż projekt "Od klasyki do break dance" otrzymał dofinansowanie przez m. st. Warszawa w ramach XIX edycji Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych.

Autorkami projektu są: p. Magda (gr.III) oraz p. Kasia (gr. VI). 

Projekt skierowany jest do dzieci 4-6 letnich i będzie realizowany od marca do maja 2024r.

Każda grupa będzie uczestniczyła w 3 spotkaniach prowadzonych przez profesjonalistę.

W trakcie trwania projektu dzieci zostaną wprowadzone w tematykę świata tańca, poprzez zajęcia dydaktyczne połączone z prezentacjami multimedialnymi, będą starały się odpowiedzieć na pytanie „Skąd się wziął taniec np. walc”. Następnie dzieci będą gościły tancerza, który w danym tygodniu poprowadzi zajęcia taneczne, na których dzieci będą mogły poznać podstawowe kroki różnych tańców.

Udział w projecie jest świetną okazją do pokonywania własnych trudności, wyrabiania pewności siebie oraz odkrywania własnych talentów. Ponadto jest to świetna integracja grupy przedszkolnej.

Cele projektu:

•  Poznanie różnorodnych stylów tańca.
• Rozwijanie zainteresowań światem tańca i muzyki.
• Zdobycie wiedzy na temat powstawania  tańców.
• Wyrabianie pewności siebie, akceptacji samego siebie oraz wyrażanie emocji poprzez taniec.

Rosnę z matematyką" - III edycja programu grantowego dla przedszkoli

Miło nam poinformować, iż jesteśmy w gronie zwycięzców w/w programu grantowego mBanku. Dotacje Fundacji mBanku to program wspierający matematyczne działania edukacyjne.

Dofinansowanie otrzymał projekt „Cztery matematyczne krainy przedszkolaka”, autorstwa p. Mirandy (grupa IV).

Projekt zakłada połączenie matematyki z czterema obszarami działań edukacyjnych dzieci: sztuką, przyrodą, sportem i językiem. Działania skupione będą wokół świata, któy jest dzieciom bliski. Umiejętności i aktywności matematyczne będą narzędziem do wszechstronnego poznawania świata. 

Cele projektu:

1. Kształtowanie umiejętnościi wykorzystania matematyki w życiu codziennym.

2. Rozwijanie kreatywności przy pomocy matematyki.

3. Zaangażowanie środowiska rodzinnego w proces kształtowania kompetencji matematycznych dzieci.

Czas trwania projektu: 01.02.2024r. - 29.05.2024r.

Projekt skierowany jest do dzieci 5-6 letnich.

Głównym celem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Zabawa sztuką” jest propagowanie sztuki w korelacji
z kompetencjami kluczowymi oraz zgodnie z założeniami pedagogiki freblowskiej.

Cele szczegółowe:

- wspomaganie rozwoju dzieci,
- odkrywanie dziecięcych talentów,
- budowanie więzi w grupie przedszkolnej,
- wiary we własne możliwości,
- współpraca z środowiskiem lokalnym, w tym z instytucjami kultury, artystami, branie udziału w wyjściach i wycieczkach związanych z tematyką dotyczącą projektu,
- kształtowanie wartości i umiejętności związanych z zachowaniem się w miejscach dotyczących świata sztuki,
- udział w akcjach propagujących działalność twórczą,
- rozwijanie kreatywności, krytycznego myślenia oraz umiejętności rozwiązywania sytuacji problemowych.

- zapoznanie z wybranymi dziełami i ich twórcami,
- rozwijanie poczucia estetyki i wrażliwości na piękno,
- rozwijanie postawy twórczej dzieci z jej nieodłącznymi atrybutami tj. kreatywnością, innowacyjnością,
- zapoznanie z różnorodnymi technikami plastycznymi,
- rozwijanie zainteresowań światem przyrody poprzez wykorzystywanie dzieł sztuki.
 

Czas trwania projektu 01.09.2023- 31.05.2024

IV edycja projektu została objęta patronatem przez:

Projekt edukacyjny "Senso - Smyki" pod patronatem "Bliżej Przedszkola"

Celem Projektu jest dostarczenie dzieciom przedszkolnym, oraz ich wychowawcom i rodzicom narzędzi i inspiracji, które będą zachętą do wielozmysłowego poznawania i odkrywania świata oraz wpłyną na harmonijną pracę układu nerwowego dzieci poprzez odpowiednią stymulację zmysłów oraz będą sprzyjały rozwojowi mowy. 

Realizując program będziemy:

• Stymulować zmysły
• Rozwijać mózg
• Integrować się
• Wyzwalać kreatywność
• Dobrze się bawić

Projekt "Zdrowe dzieci" to projekt Ministerstwa Zdrowia promujący zdrowe nawyki żywieniowe i aktywność fizyczną.

Cele projektu: 

- wzrost znajomości zasad zdrowego żywienia i aktywności fizycznej wśród dzieci,

- większa świadomość roli wody dla zdrowia, a w efekcie częstsze picie wody w ciagu dnia i podczas posiłków,

- podniesienie atrakcyjności owoców i warzyw oraz wzrost ich spożycia,

- większa codzienna aktywność fizyczna.

Działania w projekcie:

- zajęcia kulinarne i zabawy, zmieniające nawyki żywieniowe na zdrowsze

- gry edukacyjne, zachęcające do codziennej aktywności fizycznej.

Projekt prowadzony od września 2023r. do czerwca 2024r. 

W obecnym roku szkolnym 2023/2024 włączyliśmy się po raz kolejny do projektu czytelniczego, którego autorem jest Grupa Mac S.A.. 

W ramach projektu miś maskotka odbywa czytelniczą podróż po domach przedszkolaków. 

RAZEM Z MISIEM PRZEDSZKOLE REALIZUJE KIERUNEK POLITYKI MEIN:

1) wspomaganie przez szkołę wychowawczej roli rodziny – rozwijanie czytelnictwa przez przedszkole we współpracy z rodzicami tj. zachęcanie do czytania w domu misiowi;

2) wychowanie do wrażliwości na prawdę i dobro; kształtowanie właściwych postaw szlachetności, zaangażowania społecznego i dbałości o zdrowie – codzienne czytanie dzieciom, poszukiwanie w/w postaw w utworach literackich;

3) podnoszenie jakości edukacji poprzez działania uwzględniające zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne wszystkich uczniów – dobór literatury do wieku, możliwości i potrzeb dzieci;

4) działanie na rzecz poznawania polskiej kultury – prezentacja polskiej literatury dzieciom;

ROZWIJANIE CZYTELNICTWA:

1) codzienne czytanie dzieciom w towarzystwie Małego Misia – przewodnika dzieci po świecie literatury,

2) zachęcanie rodziców przedszkolaków do czytania dzieciom,

3) prowadzenie dzienniczka,

4) stworzenie kącika książki z pozycjami książkowymi na temat,

5) wykonanie zakładek do książek wg projektu Karoliny Ząbczyk

Projekt realizowany jest od 1 listopada 2023r. do 30 czerwca 2024r.

Autorem ogólnopolskiego projektu jest: Anna Świć (Kodowanie na dywanie)

Organizator programu: Fundacja Rozwoju Edukacji Cyfrowej, wsparcia udziela marka Edu-Sense

Cele ogólne:

• Świadome, merytoryczne i metodyczne wprowadzanie elementów kodowania i robotyki do zajęć dydaktycznych na różnych etapach edukacji (edukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna)
• Nauka przez zabawę

Cele szczegółowe:

• Kształtowanie miękkich kompetencji: rozwijanie logicznego algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, kreatywności
• Kształtowanie umiejętności pracy w zespołach, szukania kompromisów, optymalnych rozwiązań
• Wychowanie do wrażliwości na prawdę i dobro
• Rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne

Głównym celem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet Logopedyczny” jest dbanie o właściwą stymulację rozwoju mowy oraz wdrażanie profilaktyki logopedycznej. Projekt jest zgodny z założeniami Podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz wpisuje się w Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024. Patronat honorowy obejmuje miesięcznik edukacyjny "Bliżej przedszkola". 

Cele szczegółowe:

1. Podniesienie sprawności aparatu artykulacyjnego.

2. Usprawnianie aparatu oddechowego.

3. Poszerzanie słownictwa czynnego i biernego.

4. Ćwiczenie umiejętności rozumienia, uwagi słuchowej oraz koncentracji na wykonywanym zadaniu.

5. Rozwijanie słuchu fonematycznego, poczucia rytmu.

6. Podnoszenie sprawności w zakresie motoryki.

7. Doskonalenie percepcji i pamięci słuchowej, kształcenie wrażliwości sluchowej.

Projekt realizowany jest od 2 października 2023 roku do 31 maja 2024r.

V edycja Międzynarodowego Projektu Czytelniczego " Magiczna moc bajek" .

Głównym celem Projektu jest promowanie wśród dzieci czytania bajek i baśni jako sposobu na ich rozwój, kształcenie, zdobywanie wiedzy i wychowanie szczęśliwego człowieka oraz kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym wobec osób z niepełnosprawnością.

Cele szczegółowe:

-Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci.

-Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości.

- Przekazywanie za pośrednictwem Literatury wartości moralnych.

-Wyzwalanie pozytywnych emocji (radości, zadowolenia, poczucia bezpieczeństwa).

-Rozwijanie wyobraźni, koncentracji i uwagi, zdolności twórczego myślenia.

-Wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka.

-Kształtowanie postawy empatii wobec osób niepełnosprawnych.

-Przedstawienie dzieci z niepełnosprawnością jako wartościowych ludzi, którzy chcą się bawić, śmiać, uczestniczyć w życiu grupy.

Projekt edukacyjny promujący zdrowe nawyki żywieniowe

W ramach realizacji projektu będziemy podejmować różnorodne aktywności promujące zdrowe nawyki żywieniowe. Chcemy kształtować u dzieci już od najmłodszych lat kulturę spożywania zdrowych posiłków, w których będą królowały warzywa.

https://youtu.be/PkVCP7oqWjE 

 Projekt przeznaczony do realizacji w terminie od 4 września 2023 r. do 30 czerwca 2024 r

Cele projektu

• promowanie zdrowych nawyków żywieniowych;

• ---

  zachęcanie do spożywania zróżnicowanych potraw, bogatych w warzywa;

• ---

  stwarzanie okazji do poznawania nowych smaków;

• ---

  oswajanie z wyglądem warzyw i zapoznanie z ich wartościami odżywczymi;

• ---

  wdrażanie do samodzielnego komponowania posiłków i robienia prostych potraw według przepisów kulinarnych

Program edukacyjny dotyczący profilaktyki chorób odkleszczowych.

1. Cele główne:

•     Podniesienie poziomu wiedzy o chorobach odkleszczowych,
•     Poznanie sposobów zapobiegania chorobom odkleszczowym,
•     Uświadomienie wagi problemu ugryzień przez kleszcze.

2. Cele szczegółowe:

Przedszkolak:

•     zdobywa wiedzę na temat miejsc występowania kleszczy i zagrożeń związanych z ugryzieniem przez te pajęczaki,
•     poznaje sposoby przenoszenia się kleszczy na zwierzęta i ludzi,
•     poznaje sposoby zapobiegania atakom kleszczy i ochrony przed przenoszonymi przez nie chorobami,
•     uświadamia sobie potrzebę stosowania profilaktyki.

• Treści programowe:

• miejsca na ciele człowieka najbardziej narażone na ugryzienia kleszczy,
• sposoby przenoszenia się kleszczy na zwierzęta i ludzi,
• metody zabezpieczania się przed wczepieniem kleszcza w ciało człowieka,
• prawidłowe postępowanie w przypadku ugryzienia przez kleszcza,
• ryzyko zakażenia chorobami odkleszczowymi,
• choroby przenoszone przez kleszcze,
• profilaktyka chorób odkleszczowych.

Program „Skąd się biorą produkty ekologiczne?” został opracowany wspólnie z Ministerstwem Rolnictwa i Rozwoju Wsi i jest skierowany do dzieci 5-6 letnich. 

Celem programu jest zwiększanie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat.

Główne założenie programu:

• zrozumienie czym jest rolnictwo i produkty ekologiczne,
• kształtowanie umiejętności wyboru produktów ekologicznych,
• propagowanie zdrowego stylu życia,
• zwiększanie wiedzy i świadomości przedszkolaków o  nawykach higieniczno-zdrowotnych.

Zajęcia w programie „Skąd się biorą produkty ekologiczne” realizowane są poprzez wykorzystanie dedykowanej dzieciom publikacji i filmu animowanego „Skąd się biorą produkty ekologiczne”, jak również opracowanego scenariusza zajęć dla nauczycieli i lekcji pokazowej. Uczestnicy programu zrealizują zajęcia edukacyjne, podczas których nauczą się skąd się biorą produkty ekologiczne, dlaczego warto je wybierać, jakie są zalecenia zdrowego stylu życia oraz jak przestrzegać zasad higieny.

Kalendarz Świąt nietypowych to propozycja – Nie TYLKO DLA DZIECI -  do celebrowania nietypowych chwil, zdarzeń, miejsc, relacji. 

Udział w projekcie to innowacyjne podejście do przygotowywania formy zajęć, uatrakcyjnienie pracy z dziećmi, zaangażowanie przedszkolaków we wspólne przygotowania ciekawych i nietypowych zajęć oraz zabawną formę świętowania. Obchodząc różne nietypowe święta rozwijamy u dzieci kreatywność, ale także empatię, szacunek wobec otoczenia, uwrażliwiamy dzieci na różne potrzeby zwierząt a także wzmacniamy w nich samych poczucie własnej wartości. Dzieci mają możliwość otworzyć się na nowe możliwości wyrazu, opanowania stanów emocjonalnych poprzez kreatywne ćwiczenia, poczucie przynależności do grupy, śmiech i dobrą zabawę. 

W tym projekcie nauczyciel jest przewodnikiem dziecka w aktywizowaniu myślenia, rozwijaniu twórczości, kreatywności. Pobudza sferę emocjonalną.

Program „Moje miasto bez elektrośmieci” powstał w roku 2011 z inicjatywy ElektroEko. Program  ma na celu szeroko pojętą edukację dzieci i ich rodzin z zakresu prawidłowego postępowania ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym oraz ze zużytymi bateriami.

Cele programu:

1. Podnoszenie świadomości społecznej, ze szczególnym uwzględnieniem rodzin i dzieci, w zakresie prawidłowego postępowania ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym.

2. Zachęcenie do oddawania elektrośmieci oraz zużytych baterii do punktów zbierania lub innych miejsc wyspecjalizowanych do ich odbioru.

3. Budowanie wartości recyklingu zużytych sprzętów jako elementu niezbędnego w procesie ochrony środowiska naturalnego.